ผู้ปกครอง น่าเสียดายที่พ่อแม่หลายคนไม่ทราบว่า พวกเขาใช้รูปแบบการสื่อสารเชิงลบ กับลูกบ่อยเพียงใด ผลที่ตามมาก็คือ พ่อแม่เช่นนี้สามารถให้ความไม่ไว้วางใจ และความนับถือตนเองต่ำลงในลูกได้ นั่นเป็นเหตุผลว่า ทำไมจึงเป็นเรื่องสำคัญมาก ที่จะต้องตระหนัก และแก้ไขรูปแบบการสื่อสารเชิงลบ ที่จำใจไม่ปรากฏในการสื่อสารกับเด็ก ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของการสื่อสารเชิงลบ ผู้ปกครองจะต้องศึกษาอย่างรอบคอบ และระบุรูปแบบการสื่อสารเชิงลบ ที่ดูเหมือนใกล้ และคุ้นเคยสำหรับพวกเขา
และหลังจากระบุส่วนที่เป็นปัญหาแล้ว อย่าลืมเริ่มทำการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสม โปรดทราบว่า รายการด้านล่างไม่มีตัวอย่างการสื่อสารเชิงลบ ที่เป็นไปได้ทั้งหมด มีแง่มุมอื่นๆ ของความสัมพันธ์ที่สามารถมองในแง่ลบได้ การบรรยายของผู้ปกครองให้ข้อมูลมากเกินความจำเป็น แต่ผู้ปกครองไม่หยุดรับฟังความคิดเห็นหรือแนวคิดของเด็ก พ่อแม่สามารถหลีกเลี่ยงการจู้จี้ บ่นพึมพำ และบรรยายได้โดยใช้บทสนทนาสั้นๆ กับลูก หลังจากที่พวกเขาได้พูดอะไรไปครั้งหนึ่งแล้ว ก็ไม่จำเป็นต้องพูดซ้ำอีก
หากเด็กไม่ทำในสิ่งที่ถูกถาม แทนที่จะบ่น ผู้ปกครองควรใช้ระบบผลที่ตามมา ซึ่งไม่ถึงระดับการลงโทษ แต่แสดงความรับผิดชอบต่อการกระทำ บ่อยครั้งที่การบ่นพึมพำ และการบรรยายกลายเป็นสาเหตุ ที่ทำให้เด็กหยุดฟัง และเริ่มปกป้องตัวเองหรือโกรธเคืองพ่อแม่ ขัดจังหวะลูกกลางประโยค เมื่อเด็กพูดอะไร พ่อแม่ควรเปิดโอกาสให้พวกเขาพูดในสิ่งที่ต้องการจะพูดให้จบก่อนที่จะเริ่มพูดเอง นี่เป็นมารยาททั่วไป เด็กที่รู้สึกว่า ไม่สามารถแม้แต่จะพูดอะไร หรือรู้สึกเครียดที่ต้องเร่งพูดก่อน ที่จะถูกขัดจังหวะอาจหยุดสื่อสารไปเลย
วิจารณ์ ผู้ปกครองควรหลีกเลี่ยงการวิจารณ์มุมมอง ความรู้สึก ความคิด ความเข้าใจของเด็ก และตัวเด็กโดยรวม ในการวิพากษ์วิจารณ์เช่นนี้ เด็กๆ มักจะเห็นการโจมตีโดยตรง ซึ่งอาจนำไปสู่การสร้างความภาคภูมิใจในตนเองต่ำในตัวพวกเขา หากจำเป็น พ่อแม่ควรวิจารณ์พฤติกรรม หรือการกระทำเฉพาะบางอย่างของเด็ก แต่ไม่ใช่ตัวเขาเอง วนเวียนอยู่กับอดีต เมื่อปัญหาหรือข้อขัดแย้งได้รับการแก้ไขแล้ว พ่อแม่ไม่ควรพูดถึงเรื่องนี้อีก สิ่งสำคัญคือต้องอนุญาตให้เด็กเริ่มต้นใหม่ทั้งหมดตั้งแต่ศูนย์เพื่อให้สิทธิ์แก่พวกเขา
พ่อแม่ที่เตือนลูกถึงความผิดพลาดในอดีตตลอดเวลาสอนให้พวกเขาเก็บความแค้นไว้เป็นเวลานาน นอกจากนี้ เด็กๆ ควรรู้ว่า เมื่อปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว ผลลัพธ์ของข้อตกลงจะคงอยู่ถาวร การควบคุมเด็กด้วยความรู้สึกผิดคือการพยายามทำให้เด็กรู้สึกผิดเกี่ยวกับความคิด ความรู้สึก และการกระทำของตนเอง พ่อแม่ที่ใช้ความรู้สึกผิด เพื่อควบคุมลูกๆ ของพวกเขาสามารถทำร้ายความสัมพันธ์ได้
การใช้คำพูดประชดประชัน พ่อแม่ใช้การประชดประชันเมื่อพวกเขาพูดอะไรกับลูกโดยที่พวกเขาไม่ได้หมายความอย่างนั้นจริงๆ แต่หมายความตรงกันข้าม โดยแสดงออกมาด้วยเสียงสูงต่ำ ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กไปชนอะไรบางอย่าง และทำมันแตก ผู้ปกครองจะพูดว่า การเสียดสีต่อเด็กทำให้เขาเจ็บปวดมาก เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครอง ที่จะต้องเข้าใจว่าการเสียดสีจะไม่มีทางเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ซึ่งสามารถใช้สื่อสารกับลูกได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เล่าวิธีแก้ปัญหาให้ลูกฟัง สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่เข้ามามีส่วนร่วม และบอกลูกๆ ของพวกเขาในรายละเอียดที่เล็กที่สุดอย่างแท้จริงว่าพวกเขาควรทำอะไร แทนที่จะปล่อยให้พวกเขาทำส่วนของตัวเองเพื่อแก้ปัญหา พ่อแม่ที่บอกลูกตรงๆ ว่าควรทำตัวอย่างไรในสถานการณ์ที่ยากลำบากสามารถปลูกฝังให้เด็กเชื่อว่า พวกเขาไม่สามารถควบคุมชีวิตของตนเองได้ และไม่สามารถตัดสินใจอะไรได้ ในกรณีนี้ เด็กอาจสรุปได้ว่าพ่อแม่ไม่เชื่อใจพวกเขา หรือในทางกลับกัน พวกเขาอาจไม่พอใจ และไม่เชื่อฟังคำสั่งของผู้ปกครอง
การปราบปราม ความอัปยศอดสู ของเด็ก ภาษาที่ไม่เหมาะสมสามารถนำเสนอในรูปแบบต่างๆ เช่น การเยาะเย้ย การประณาม การกล่าวโทษ เป็นต้น การดูหมิ่นทำให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ การโจมตีด้วยความรุนแรงยังบั่นทอนความนับถือตนเองของเด็ก เด็กที่ถูกเก็บกด หรือขายหน้า มักจะรู้สึกถูกปฏิเสธ ไม่ได้รับความรัก และแม้กระทั่งด้อยกว่า การใช้ภัยคุกคาม ภัยคุกคามมักไม่ค่อยได้ผล บ่อยครั้งที่พวกเขามีส่วนทำให้เด็กๆ รู้สึกไร้อำนาจ ขุ่นเคืองกับพ่อแม่ และไม่มีอะไรอื่น
โกหก พ่อแม่ไม่ควรทำเช่นนี้ แม้ว่าจะเป็นการล่อใจพอๆ กับการใช้การโกหก เช่น หลีกเลี่ยงการพูดถึงหัวข้อที่ไม่สบายใจ พ่อแม่ไม่ควรทำเช่นนี้ คุณควรพยายามเปิดเผย และซื่อสัตย์กับลูกของคุณให้มากที่สุด สิ่งนี้จะกระตุ้นให้พวกเขาเปิดเผย และซื่อสัตย์เหมือนกันในการสื่อสารกับผู้ปกครอง นอกจากนี้อย่าลืมว่าเด็กๆ มีความเฉลียวฉลาดมาก พวกเขารู้สึกดีเมื่อพ่อแม่ไม่ซื่อสัตย์กับพวกเขา ซึ่งหมายความว่าอาจทำให้เกิดความไม่ไว้วางใจได้
ปฏิเสธความรู้สึกในวัยเด็ก เมื่อลูกบอกพ่อแม่ว่ารู้สึกอย่างไร พ่อแม่ไม่ควรนิ่งเฉย ตัวอย่างเช่น หาก ผู้ปกครอง เข้าใจว่าเด็กไม่มีอะไรต้องเสียใจกับการแพ้ในเกมของทีม ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นเรื่องไร้สาระ เขาไม่ควรพูดถึงเรื่องนี้ จะดีกว่าถ้าพูดสนับสนุน เช่น ฉันรู้ว่าคุณอยากชนะจริงๆ บางครั้งก็ยากที่จะสูญเสีย เมื่อพูดถึงความรู้สึกของเด็ก พ่อแม่ควรแสดงความเข้าใจต่อพวกเขาอย่างแน่นอน ถ้าไม่ทำก็จะรู้สึกว่าถูกเข้าใจผิด หรือไม่เข้าใจเลย
บทความที่น่าสนใจ การเสริมแรงเชิงบวก อธิบายความรู้เกี่ยวกับวิธีในการเสริมแรงเชิงบวกให้เด็ก
